
ЦОР N36676. Вид Римской Кампаньи
Вид Римской Кампаньи
Изображен вид местности, где расположена столица современной Италии - Рим. На дальнем плане видна панорама города с куполом собора Святого Петра
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36677. Рыбаки
Рыбаки
На картине изображено село Спасское Тамбовской губернии. Самый проникновенный пейзаж Сороки, удивительно точный и в то же время обобщенный образ русской природы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36678. "Живые ковры", или скаты
"Живые ковры", или скаты
Придонные жители океана - родственники акулы, - формой напоминающие блин или тарелку с хвостом, раскрашены в разные цвета, добычу они захватывают с помощью ядовитого хвостового шипа.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36679. Предмет из сервиза Ордена Георгия Победоносца. Корзинка
Предмет из сервиза Ордена Георгия Победоносца. Корзинка
Завод Ф.Я. Гарднера в с. Вербилки Дмитровского у. Московской губернии. 1777-1780 гг. Фарфор, надглазурная роспись, золочение. Орденский сервиз предназначался для сервировки праздничных парадных обедов, происходивших в Зимнем дворце один раз в году, в день так называемого кавалерского праздника, устраивавшегося в день учреждения Ордена для его кавалеров.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36680. Водородный износ
Водородный износ
Главная причина выхода из строя узла трения - выделение водорода. Этот процесс приводит к водородному износу разрушением (ВИРАЗ) или водородному износу диспергированием (ВИДИС). Механизм их различен, результат почти одинаков. Каким образом трение приводит к выделению водорода, рассказывает автор статьи.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36681. Экологические проблемы теплоэнергетики
Экологические проблемы теплоэнергетики
В России 60% электроэнергии вырабатывается на ТЭС. С экологической точки зрения тепловые электростанции представляют собой непрерывно действующие источники выбросов в атмосферу продуктов сгорания топлива и сбросов в водоемы большого количества низкопотенциального тепла. Тем не менее в ближайшем будущем существенных изменений в структуре производства электроэнергии не намечается. В ресурсе представлены изображения крупных российских теплоэлектростанций московской ТЭЦ-21, Сургутской ГРЭС-2 и Каширской ГРЭС, на которых хорошо видна инфраструктура этих предприятий и прослеживается их влияние на атмосферу и водные объекты.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36682. Убранство избы
Убранство избы
Иллюстрированный текст с активными зонами о крестьянской избе, имевшей центральное значение в жизненном укладе русского крестьянина.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36683. Каланчевка. Красное село. Сокольники
Каланчевка. Красное село. Сокольники
Площадь четырех вокзалов - важнейший транспортный узел Москвы: история строительства вокзалов и зданий на Каланчевской площади и в ее окрестностях.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36684. Открытие АТФ и креатинфосфата
Открытие АТФ и креатинфосфата
1929 г. С.Фиске и Д.Суббароу выделили из мышечных экстрактов АТФ и креатинфосфат.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36685. Портрет И.А.Малютина
Портрет И.А.Малютина
Молодой мужчина в сером костюме, положивший сцепленные руки перед собой на стол или спинку стула, угрюмо смотрит исподлобья. Фигура решена в холодных серо-зелено-голубых тонах, а фон - в контрастных ей теплых охристо-оранжевых, красных тонах. Образ как будто сконструирован художником из произвольно сдвинутых живописных плоскостей, ломких, угловатых линий и разнонаправленных штрихов, что делает картину динамичной и экспрессивной
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36686. Степь
Степь
Между желто-зеленой степью и синим небом происходит действо: три женщины кормят овец; на заднем плане справа округлый силуэт кошары. Их одежды превращены в некие одеяния, без каких бы то ни было национальных особенностей; черты лиц едва намечены. Женщины величественны и благообразны
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36687. Анимация "Союзное слово что и союз что"
Анимация "Союзное слово что и союз что"
Анимация "Союзное слово что и союз что" предназначена для объяснения темы "Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчинённых предложениях".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36688. Выходы фундамента платформ - щиты
Выходы фундамента платформ - щиты
Особенности тектонического строения хорошо просматриваются на спутниковых снимках. Так кристаллические щиты выделяются не только в рельефе, но по особенностям почвенно-растительного покрова, который более разрежен, чем в районах с осадочным чехлом. Реки в этих районах или огибают выступы фундамента или, прорезая их, имеют не достаточно разработанные долины. В ресурсе приведены изображения Балтийского щита Восточно-Европейской платформы и Алданского и Анабарского щитов Сибирской платформы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36689. Гоголь Н.В. Шинель
Гоголь Н.В. Шинель
В аудиокниге представлена запись повести Н.В. Гоголя "Шинель" (в сокращении) в исполнении Александра Слободского.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36690. Гимнастика для малышей
Гимнастика для малышей
Комплекс упражнений для развития силы и ловкости у детей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36691. Париж
Париж
Содержание цифрового образовательного ресурса знакомит с изображениями Парижа. Представлены снимки разного разрешения, на которых видны особенности планировки города и основные достопримечательности французской столицы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36692. Анимация "Частицы в речи"
Анимация "Частицы в речи"
Анимация поддерживает тему "Понятие о частице".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36693. Трапезунд с моря
Трапезунд с моря
Русский романтический пейзаж середины XIX века с изображением города Трапезунда, штормового моря, корабля, паруса и снасти которого треплет ураганный ветер
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36694. Анатомия взора
Анатомия взора
Особенности зрения человека связаны со строением его глаза и механизмом видения. Видеоэкология изучает видимую среду как экологический фактор.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36695. Видеоролик - анимация "Преобразование энергии при свободном падении в воздухе"
Видеоролик - анимация "Преобразование энергии при свободном падении в воздухе"
Изучение процесса превращения кинетической и потенциальной энергий при равномерном падении парашютиста.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36696. Контурная резьба
Контурная резьба
Художественная резьба по дереву - один наиболее древних видов декоративно-прикладного искусства. Для того чтобы изготовить деревянное изделие, мастер-резчик использует различные инструменты, готовит заготовку из липы, осины, березы, наносит рисунок.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36697. Большой Кавказ миллионы лет назад
Большой Кавказ миллионы лет назад
Всего 12 миллионов лет назад на месте теперешнего южного склона Большого Кавказа располагался глубоководный морской прогиб, оставшийся от еще более древнего окраинного моря.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36698. Интерактивная таблица "Склонение личных местоимений"
Интерактивная таблица "Склонение личных местоимений"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Личные местоимения".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36699. Судебник Великого князя Московского Ивана III. 1497 г.
Судебник Великого князя Московского Ивана III. 1497 г.
Россия. Список XVI в. Бумага, чернила; почерк-полуустав. Муляж, подлинник в РГАДА. Судебный кодекс Ивана III является первым общерусским законодательством. Обобщил предыдущие правовые нормы и отразил новое в общественной жизни Руси XIV-XV вв. Известен в единственном списке. Книга открыта на 57-й главе, которая называется "Суд о крестьянах". Судебник ограничивает свободу передвижения крестьян и переход их от одного феодала к другому. Так государство пыталось обеспечить землевладельцев рабочей силой, так на Руси началось законодательное оформление крепостного права.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36700. Летящий демон
Летящий демон
Картина поражает мощью трагедийного замысла и трагической неразрешимостью противоречий: молодой герой не в силах творить зло и не в силах разомкнуть созданное им самим кольцо одиночества, выйти из "внутренней темницы". Гордый, тоскующий, презирающий себя и все, реет он в безжизненной выси
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36701. Аничков мост, Санкт-Петербург, группа "Укротители коней"
Аничков мост, Санкт-Петербург, группа "Укротители коней"
Невский проспект, мост через р.Фонтанку . 1841-1842. Коллектив инженеров; скульптор П.К.Клодт. Мост знаменит четырьмя скульптурными группами, изображающими человека и коня. "Укротители коней", как их называют в народе, стали визитной карточкой Санкт-Петербурга.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36702. Описание работы для ученика "Изучение модели электродвигателя постоянного тока"
Описание работы для ученика "Изучение модели электродвигателя постоянного тока"
Изучение модели электродвигателя постоянного тока
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36703. К ("Я помню чудное мгновенье...")
К ("Я помню чудное мгновенье...")
Стихотворение обращено к Анне Петровне Керн (1800-1879), с которой Пушкин познакомился в 1819г. в Петербурге и встретился в Тригорском летом 1825г. Стихотворение Пушкин передал Керн при её отъезде в Ригу 19 июля 1825г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36704. Ударим белокопытником по аллергии и мигрени
Ударим белокопытником по аллергии и мигрени
Растения рода белокопытник содержит ядовитые пирролизидиновые алкалоиды, но есть в них и полезные вещества, из которых можно делать лекарства - например, петасин, из которого делают лекарства против аллергии. Однако некоторые противоаллергенные препараты эффективны и против мигрени, и этот способ их применения запатентован.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36705. Портрет напольного гетмана
Портрет напольного гетмана
Чин, указанный на портрете (напольный гетман), характерен скорее не для Украины, а для Польши и Литвы, где в начале XVIII века были должности коронного гетмана (главнокомандующего) и польного гетмана (его заместителя)
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36706. Волна, несущая смерть. Катастрофа в Индийском океане: факты и цифры
Волна, несущая смерть. Катастрофа в Индийском океане: факты и цифры
Гигантская волна цунами впервые в истории наблюдения волн обогнула весь Мировой океан, поразив острова Суматра, Шри-Ланка, острова у берегов Тайланда. Причины возникновения цунами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36707. Отечество с избранными святыми
Отечество с избранными святыми
Вариант изображения Троицы. На престоле в белых одеждах Бог Отец, на коленях которого Бог Сын (Христос в образе отрока), Дух Святой представлен белым голубем, окруженным сферой, которую держит Христос. Как самостоятельная иконография встречается крайне редко, но иногда иконы с изображением Отечества помещаются в храмах в центре верхнего ряда иконостаса - праотеческом чине (ряде), по сторонам от него - Адам и Ева, Авель, Авраам и др. персонажи из первых книг Библии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36708. Появление термина "алкалоиды"
Появление термина "алкалоиды"
1818 г. К.Мейснер ввел название "алкалоиды".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36709. Модель моста через реку Москву на Самаро-Златоустовской железной дороге.
Модель моста через реку Москву на Самаро-Златоустовской железной дороге.
Масштаб 1:50. Проект моста был разработан профессором Петербургского института инженеров путей сообщения Н.А. Белелюбским. Модель была передана в дар музею Института инженеров путей сообщения инженером К.Я. Михайловским - ответственным за строительство моста. В 1889 г. модель экспонировалась на Международной выставке в Париже.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36710. Человек. К Байрону
Человек. К Байрону
Тема: Одиночество, противоречивость и величие гения. Стихотворение навеяно личностью Байрона
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36711. Вечер в Сен-Мало
Вечер в Сен-Мало
Реалистический пейзаж второй половины XIX века. Изображен вид на море и скалы у французского портового города Сен-Мало в Бретани. В левой части этюда художник показывает стены старой крепости, а вдали, на скале - еще одно старинное укрепление
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36712. Орест
Орест
Трагедия о судьбе Ореста и Электры, детей царя Агамемнона, отомстивших матери за убийство отца, и о чудесном вмешательстве богов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36713. Тренировочные задачи по математике
Тренировочные задачи по математике
Тренировочные задачи, решение которых поможет лучше подготовиться к олимпиаде по математике. Задачи сгруппированы по темам и снабжены указаниями.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36714. Веер
Веер
Франция. 1770-е гг. Шелк, гуашь, кость, золотные нити, паеты, цветная фольга, роспись, вышивка, резьба.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36715. Открытие лептина
Открытие лептина
1995 г. Открыт гормон лептин, регулирующий накопление липидов в организме.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36716. "Море"
"Море"
В произведении центральное место занимает образ моря как воплощения многоликой стихии - один из наиболее характерных символических образов романтической поэзии. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36717. Не ждали
Не ждали
Заключительное произведение серии работ художника, посвященных русскому революционному движению: изображен момент неожиданного возвращения домой политического ссыльного и различная реакция домочадцев. Репин неоднократно переписывал лицо ссыльного, стремясь передать выражение неуверенности и сомнения человека, вернувшегося спустя годы в прежний мир.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36718. "Корнет Оболенский, надеть ордена!.."
"Корнет Оболенский, надеть ордена!.."
Начало орденов в Европе восходит ко временам крестовых походов, в России они были утверждены императором Петром I. Первый русский орден - орден Святого Апаостола Андрея Первозванного.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36719. Не забывайте его
Не забывайте его
Стихотворение посвящено вождю антианглийских сил Ирландии - Роберту Эммерету. Тема: память об ушедшем герое
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36720. Интерактивный текст с заданием "Найдите частицы"
Интерактивный текст с заданием "Найдите частицы"
Текст вопроса: "Найдите частицы в тексте".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36721. Всплывающий воздушный пузырек и закон Архимеда
Всплывающий воздушный пузырек и закон Архимеда
В статье описано поведение всплывающего с ускорением пузырька, определена предельная скорость всплытия пузырька. 1996 г., N3
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36722. Сонет CCLXIX (Колонна гордая! о лавр вечнозеленый!…)
Сонет CCLXIX (Колонна гордая! о лавр вечнозеленый!…)
Сонет, в котором Петрарка оплакивает смерть Лауры и своего покровителя Джованни Колонна.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36723. "Missing Link"
"Missing Link"
В статье рассказано о том, как палеонтологи и антропологи ищут и находят окаменелые останки вымерших животных, древних людей, о том, как они используют радиоактивные изотопы для датировки своих находок и как с их помощью был найден древний homo habilis - человек умелый.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36724. Сныть-трава. Парголово
Сныть-трава. Парголово
Никто из русских живописцев до Шишкина не придавал такого значения непрестанному изучению природы. Этюд сделан в Парголове - пригороде Петербурга
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36725. Шуба. "Верх".
Шуба. "Верх".
XVII в. Ткань-атлас золотный - Турция XVII в. Пуговицы - серебро; чеканка, золочение - Россия XVII в. По легенде шуба принадлежала царю Алексею Михайловичу (1629-1676). Из ризницы Саввино-Сторожевского монастыря.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36726. Часы с поясным временем П.В.Хавского
Часы с поясным временем П.В.Хавского
Созданы по расчетам известного в середине 19 в. историка, законоведа, специалиста по русской хронологии П.В. Хавского. Отражают период обсуждения в научном сообществе идеи унифицированной системы времяисчисления. На циферблаты часов вынесены названия 135 городов, меридианы которых можно определять относительно нулевых точек Москвы, Парижа и острова Ферро.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36727. Гребни двусторонние.
Гребни двусторонние.
Новгород. XII - XIII вв. Дерево, резьба, точение, шлифовка. Предметы, представляющие городские ремесла: деревообработку, кожевенное дело, ткачество, изучение которых происходит в основном на новгородских материалах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36728. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 1
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 1
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 1: Композиторы 18 - начала 19 века
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36729. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вас спросили, где находится кто-то или что-то, а он или оно прямо перед глазами. Что нужно сделать?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36730. Задачи на прогрессии
Задачи на прогрессии
Наряду с числовыми последовательностями в математических заданиях часто встречаются тригонометрические, используются свойства логарифмов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36731. Сборы на охоту
Сборы на охоту
На фоне деревенских построек и осеннего пейзажа двое охотников собираются на охоту. Около них свора собак и две лошади. Слева у плетня - любопытствующие крестьяне
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36732. Четыре туза. Одновременное изображение
Четыре туза. Одновременное изображение
Тема карт и карточной игры значима не только для творчества Розановой, но и для всего раннего авангарда. Об этом говорят работы одного из лидеров этого направления М.Ф. Ларионова и даже название объединения художников "Бубновый валет".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36733. Биржа, Санкт-Петербург. Вид с боку
Биржа, Санкт-Петербург. Вид с боку
Биржевая пл., 4. 1805-1816. Архитектор Ж.Ф.Тома де Томон. Биржа построена для проведения торговых операций. Здание Биржи вместе с Ростральными колоннами и стрелкой Васильевского острова являются одним из наиболее важных градообразующих объектов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36734. Идиллия
Идиллия
Тема: надежда на счастье.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36735. Определение удельного заряда частицы
Определение удельного заряда частицы
Практикум посвящен изучению движения заряженной частицы в электрическом и магнитном поле; определению удельного заряда частицы. Практикум содержит описание лабораторной работы и имитационный эксперимент, моделирующий работу масс-спектрометра Бейнбриджа. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36736. 19 октября ("Роняет лес багряный свой убор...")
19 октября ("Роняет лес багряный свой убор...")
Первая из серии так называемых "лицейских годовщин" Пушкина, связанных с открытием в этот день царскосельского Лицея (в 1811 году) и по установившейся традиции ежегодно праздновавшихся лицеистами первого - пушкинского - выпуска.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36737. Какой был Гондвана?
Какой был Гондвана?
Обсуждение гипотезы о существовании одного из двух древнейших праматериков, в глубокой древности соединявшего Антарктиду, Южную Америку, Африку, Аравию, Австралию и Индостан.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36738. Описание работы для ученика "Измерение индуктивности катушки"
Описание работы для ученика "Измерение индуктивности катушки"
Измерение индуктивности катушки
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36739. Фильм "Пустынный памятник тирана"
Фильм "Пустынный памятник тирана"
Император Павел I создал тот удивительный мир, о котором мечтал долгие десятилетия томительного ожидания власти. Парадные залы дворца являли собой своеобразный музей мировой культуры, в них хранилось и демонстрировалось все лучшее, что создало человечество.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36740. Гидролиз солей ортофосфорной кислоты
Гидролиз солей ортофосфорной кислоты
Опыт позволяет продемонстрировать гидролиз солей ортофосфорной кислоты в водном растворе.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36741. Андреев Павел Захарович в роли Князя Игоря
Андреев Павел Захарович в роли Князя Игоря
Артист снят в сцене из оперы А.П. Бородина "Князь Игорь". ,Автор фотографии: К.А. Фишер, фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36742. Основы динамики в применении к решению задач
Основы динамики в применении к решению задач
Рассмотрены законы динамики, выды сил в природе и их особенности. Приведены задачи на нахождение различных величин динамики для самостоятельного решения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36743. Икона "Св. Алексий Митрополит Московский".
Икона "Св. Алексий Митрополит Московский".
Московская школа. Василий Максимов. 1699 г. Дерево, левкас, темпера, цветные лаки. Св. митрополит Алексий (конец XIII в - 1378 г.) - выдающийся государственный и церковный деятель. При московском князе Дмитрии Ивановиче он был фактическим правителем княжества (являлся опекуном и ближайшим советником при малолетнем Дмитрии), активно содействовал укреплению власти московских князей и возвышению Москвы в русских землях, слыл сторонником налаживания дипломатических отношений с Ордой для предотвращения новых нашествий на Русь. Основал Спасо-Андронников и Чудов монастыри в Москве. Содействовал распространению общежития в монастырях. Перевел Новый Завет с греческого на славянский язык. Известен своими чудесами. На иконе Митрополит Алексий изображен на фоне пейзажа с виднеющимися вдали главками мусульманских мечетей. По летописным свидетельствам митрополит Алексий в 1357 году посетил Золотую Орду, где исцелил от слепоты жену хана Джанибека Тайдулу. Василий Максимов - иконописец Оружейной палаты.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36744. "19 октября" ("Роняет лес багряный свой убор…")
"19 октября" ("Роняет лес багряный свой убор…")
В произведении нашла отражение тема дружбы. Стихотворение обращено к лицейским друзьям. (19 октября - день лицейской годовщины) Текст читает актёр Андрей Невраев.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36745. На бронзовую телку Мирона
На бронзовую телку Мирона
Восхищение статуей скульптора Мирона.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36746. А если сделать все наоборот?
А если сделать все наоборот?
Метод подземного сжигания угля, предложенный сто лет назад великим Менделеевым, сегодня находит свое практическое применение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36747. Михайловское месторождение Курской магнитной аномалии
Михайловское месторождение Курской магнитной аномалии
Курская магнитная аномалия (КМА), Михайловское железорудное месторождение. Демонстрируются карьер по добыче железной руды и другие объекты, связанные с производством. Приводится топографическая карта и фотоснимок территории. Михайловское железорудное месторождение Курской магнитной аномалии является крупнейшим в мире по запасам железной руды и представляет собой мощную, шириной до 2,5 километров полосу железистых кварцитов протяженностью около 7 километров. Месторождение неглубокого залегания и разрабатывается открытым способом с 1960 года. Объем ее разведанных запасов - более 11 миллиардов тонн. При нынешних темпах разработки месторождения, этого хватит как минимум на 300 лет.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36748. Интерактивная таблица "Указательные слова"
Интерактивная таблица "Указательные слова"
Интерактивная таблица "Указательные слова" предназначена для объяснения темы "Роль указательных слов в подчинении предложений".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36749. Интерактивный рисунок к теме "Неопределённые местоимения"
Интерактивный рисунок к теме "Неопределённые местоимения"
Местоимение "некто". Задание к рисунку: "Посмотрите на рисунок. Какое местоимение символизирует этот рисунок? Какие рисунки вы можете предложить ещё?"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36750. Фильм "Летний сад, который мы не знаем"
Фильм "Летний сад, который мы не знаем"
В видеопрограмму "Летний сад, который мы не знаем" входит рассказ о первом саде города на Неве и виртуальное воссоздание его уникальной фонтанной системы, напоминающей версальскую, некогда поразившую Петра I во время его пребывания во Франции.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36076. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.6 Второй закон термодинамики второй закон термодинамики 028

ЦОР N36077. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.7 Принцип действия тепловых двигателей принцип действия тепловых двигателей 028

ЦОР N36078. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.8 Коэффициент полезного действия теплового двигателя кпд теплового двигателя 028

ЦОР N36079. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.1 Электризация тел электризация тел 028

ЦОР N36080. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.10 Потенциальность электростатического поля потенциальность элетростатического поля 028

ЦОР N36081. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.12 Разность потенциалов разность потенциалов 028

ЦОР N36082. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.13 Электрическая емкость конденсатора электрическая емкость конденсатора 028

ЦОР N36083. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.14 Энергия поля конденсатора энергия поля конденсатора 028

ЦОР N36084. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.2 Взаимодействие зарядов. Два вида электрических зарядов взаимодействие зарядов, два вида эл зарядов 028

ЦОР N36085. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.3 Закон сохранения электрического заряда закон сохранения эл заряда 028

ЦОР N36086. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.4 Закон Кулона Закон Кулона 028

ЦОР N36087. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.5 Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды электрическое поле, действие электрического поля на эл заряды (2) 028

ЦОР N36088. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.6 Напряженность электрического поля напряженность электрического поля 028

ЦОР N36089. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.7 Принцип суперпозиции электрических полей принцип суперпозиции эл полей 028

ЦОР N36090. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.8 Проводники в электрическом поле проводники в эл поле 028

ЦОР N36091. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.1 Сила тока сила тока 028

ЦОР N36092. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.10 Полупроводники. Собственная проводимость полупроводников полупроводники, собственная проводимость полупроводников 028

ЦОР N36093. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.11 Примесная проводимость полупроводников примесная проводимость полупроводников 028

ЦОР N36094. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.2 Закон Ома для участка цепи закон ома для участка цепи 028

ЦОР N36095. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.4 Электродвижущая сила, внутреннее сопротивление источника тока Электродвижущая сила, внутреннее сопротивление источника тока 028

ЦОР N36096. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.6 Параллельное и последовательное соединение проводников параллельное и последовательное соединение проводников 028

ЦОР N36097. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.7 Работа электрического тока. Закон Джоуля-Ленца работа электрического тока, закон джоуля-ленца 030

ЦОР N36098. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.9 Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах 028

ЦОР N36099. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток постоянный ток 028

ЦОР N36100. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.1 Магнитное пол, взаимодействие токов Магнитное пол, взаимодействие токов 028

ЦОР N36101. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: nftp-1.72.zip

ЦОР N36102. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: nftp-1.8.zip

ЦОР N36103. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: nftp-2.0.zip

ЦОР N36104. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IM-клиенты
Файл: sim-0.9.4.3.tar.gz

ЦОР N36105. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IM-клиенты
Файл: SIM-IM.doc

ЦОР N36106. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-2.1.0.81-suse.i586.rpm

ЦОР N36107. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-2.1.0.81.tar.bz2

ЦОР N36108. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_amd64.deb

ЦОР N36109. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_i386.deb

ЦОР N36110. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype_static-2.1.0.81.tar.bz2

ЦОР N36111. Химия

ЦОР N36112. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N36113. Химия

ЦОР N36114. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N36115. Химия

ЦОР N36116. Химия
Дидактический материал

ЦОР N36117. Химия

ЦОР N36118. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N36119. Химия

ЦОР N36120. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N36121. Химия

ЦОР N36122. Химия
Раздаточный материал

ЦОР N36123. Химия

ЦОР N36124. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N36125. Химия

ЦОР N36126. Химия
Раздаточный материал

ЦОР N36127. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.2 Взаимодействие магнитов взаимодействие магнитов 028

ЦОР N36128. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.3 Индукция магнитного поля индукция магнитного поля 028

ЦОР N36129. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.4 Закон Ампера Закон Ампера 028

ЦОР N36130. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.5 Сила Лоренца Сила Лоренца 028

ЦОР N36131. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.6 Магнитные свойства веществ магнитные свойства веществ 028

ЦОР N36132. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.1 Магнитный поток магнитный поток 028

ЦОР N36133. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.2 Явление электромагнитной индукции явление электромагнитной индукции 028

ЦОР N36134. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.3 Правило Ленца правило Ленца 028

ЦОР N36135. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.4 Закон электромагнитной индукции закон электромагнитной индукции 028

ЦОР N36136. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.5 Самоиндукция, индуктивность самоиндукция, индуктивность 028

ЦОР N36137. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.6 Энергия магнитного поля энергия магнитного поля 028

ЦОР N36138. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.1 Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре 028

ЦОР N36139. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.2 Вынужденные электромагнитные колебания Вынужденные электромагнитные колебания 028

ЦОР N36140. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.3 Электромагнитное поле электромагнитное поле 028

ЦОР N36141. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.4 Электромагнитные волны электромагнитные волны 028

ЦОР N36142. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.5 Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение 028

ЦОР N36143. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны электромагнитные колебания и волны 028

ЦОР N36144. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.11 Дифракционная решетка дифракционная решетка 028

ЦОР N36145. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.12 Дисперсия света дисперсия света 028

ЦОР N36146. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.3 Построение изображений в плоском зеркале построение изображений в плоском зеркале 028

ЦОР N36147. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.4 Закон преломления света закон преломления света 028

ЦОР N36148. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.6 Линзы. фокусное расстояние и оптическая сила линзы линзы, фокусное расстояние и оптическая сила линзы 028

ЦОР N36149. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.7 Построение изображений в линзе построение изображений в линзе 028

ЦОР N36150. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.9 Интерференция света интерференция света 028

ЦОР N36151. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика оптика 028

ЦОР N36152. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.1 Постулаты СТО постулаты сто 028

ЦОР N36153. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.2 Следствия постулатов СТО следствия постулатов сто 028

ЦОР N36154. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.2 Фотоэффект фотоэффект 028

ЦОР N36155. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.4 Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта уравнение эйнштейна для фотоэффекта 034

ЦОР N36156. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.5 Фотоны. Энергия и импульс фотона фотоны, энегрия и импульс фотона 030

ЦОР N36157. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.7 Дифракция электронов дифракция электронов 028

ЦОР N36158. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.1 Планетарная модель атома планетарная модель атома 028

ЦОР N36159. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.2 Постулаты Бора постулаты бора 028

ЦОР N36160. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.3 Оптические спектры оптические спектры 028

ЦОР N36161. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.4 Лазер лазер 028

ЦОР N36162. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома физика атома 028

ЦОР N36163. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.1 Состав ядра состав ядра 028

ЦОР N36164. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.2 Ядерные силы ядерные силы 028

ЦОР N36165. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.3 Энергия связи нуклонов в ядре энергия связи нуклонов в ядре 028

ЦОР N36166. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.4 Радиоактивность радиоактивность 028

ЦОР N36167. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.5 Закон радиоактивного распада. Период полураспада закон радиоактивного распада. период полураспада 028

ЦОР N36168. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.6 Экспериментальные методы регистрации элементарных частиц экспериментальные методы регистрации элементарных частиц 028

ЦОР N36169. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.7 Ядерные реакции ядерные реакции 028

ЦОР N36170. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.8 Деление и синтез ядер деление и синтез ядер 028

ЦОР N36171. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Изотопы 028

ЦОР N36172. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Периодическая система химических элементов Менделеева 028

ЦОР N36173. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Понятие Электронное облако,s- и p-электроны 028

ЦОР N36174. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Радиусы атомов,их период изменения в период системе 028

ЦОР N36175. ЦОР (Linux образование). Химия 1.Химический элемент Состав ядер атомов (протоны и нейтроны) 028

ЦОР N36176. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Химический элемент 028

ЦОР N36177. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Альдегиды 028

ЦОР N36178. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Амины, аминокислоты, белки 028

ЦОР N36179. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Вещество 028

ЦОР N36180. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Взаимосвязь вида связи, кр решетки и физ св-в в-в 028

ЦОР N36181. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Водородные и другие соединения 028

ЦОР N36182. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Гидроксиды 028

ЦОР N36183. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Карбоновые кислоты 028

ЦОР N36184. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Классификация органических веществ 028

ЦОР N36185. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Металлы 028

ЦОР N36186. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Неметаллы 028

ЦОР N36187. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Номенклатура органических веществ 028

ЦОР N36188. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Оксиды 028

ЦОР N36189. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Соли 028

ЦОР N36190. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Спирты 028

ЦОР N36191. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Теория строения органических соединений 028

ЦОР N36192. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Углеводороды 028

ЦОР N36193. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Характеристика IVA-VIIA групп 028

ЦОР N36194. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Характеристика металлов IA-IIIA групп 028

ЦОР N36195. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Химическая связь 028

ЦОР N36196. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Химические свойства глюкозы 028

ЦОР N36197. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Электроотрицательность 028

ЦОР N36198. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Классификация химических реакций 028

ЦОР N36199. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Коррозия металлов 028

ЦОР N36200. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Окислительно-восстановительные реакции 028

ЦОР N36201. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Особенности протекания реакций в растворе 028

ЦОР N36202. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Реакции,лежащие в основе получения орг-х соединений 028

ЦОР N36203. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Скорость хим-ой реакции,хим-ое равновесие 028

ЦОР N36204. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Химическая реакция 028

ЦОР N36205. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Электролиз 028

ЦОР N36206. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Высокомолекулярные соединения 028

ЦОР N36207. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Переработка природных источников углеводородов 028

ЦОР N36208. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Познание и применение в-в и хим.реакций 028

ЦОР N36209. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.1 Предмет и методы биологии 1.1 Предмет и методы биологии 030

ЦОР N36210. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.2 Свойства живой материи 1.2 Свойства живой материи 030

ЦОР N36211. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.3 Уровни организации живой природы 1.3 Уровни организации живой природы 030

ЦОР N36212. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.4 Происхождение жизни 1.4 Происхождение жизни 030

ЦОР N36213. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.1 Элементарный состав 2.1 Элементарный состав 030

ЦОР N36214. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.1 Вода 2.2.1 Вода 030

ЦОР N36215. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.2 Минеральные соли 2.2.2 Минеральные соли 030

ЦОР N36216. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.3 Углеводы 2.2.3 Углеводы 030

ЦОР N36217. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.4 Липиды 2.2.4 Липиды 030

ЦОР N36218. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.5 Белки 2.2.5 Белки 030

ЦОР N36219. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 030

ЦОР N36220. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.1 Типы клеточной организации 3.1 Типы клеточной организации 030

ЦОР N36221. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.1 Клеточная оболочка 3.2.1 Клеточная оболочка 030

ЦОР N36222. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.2 Цитоплазма 3.2.2 Цитоплазма 030

ЦОР N36223. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.3 Ядро 3.2.3 Ядро 030

ЦОР N36224. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.1 Типы питания живых организмов 4.1 Типы питания живых организмов 030

ЦОР N36225. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.2 Понятие о метаболизме 4.2 Понятие о метаболизме 030

ЦОР N36226. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 030

ЦОР N36227. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.4 Энергетический обмен 4.4 Энергетический обмен 030

ЦОР N36228. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.5 Пластический обмен 4.5 Пластический обмен 030

ЦОР N36229. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.1 Воспроизведение клеток 5.1 Воспроизведение клеток 030

ЦОР N36230. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.2 Размножение 5.2 Размножение 030

ЦОР N36231. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 030

ЦОР N36232. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.1 Наследственность 6.1 Наследственность 030

ЦОР N36233. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.2 Изменчивость 6.2 Изменчивость 030

ЦОР N36234. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.3 Селекция 6.3 Селекция 030

ЦОР N36235. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.1 Эволюционное учение 7.1 Эволюционное учение 030

ЦОР N36236. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.2 Развитие органического мира 7.2 Развитие органического мира 030

ЦОР N36237. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.3 Происхождение человека 7.3 Происхождение человека 030

ЦОР N36238. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.1 Экологические факторы 8.1 Экологические факторы 030

ЦОР N36239. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.2 Популяции 8.2 Популяции 030

ЦОР N36240. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.3 Экологические системы 8.3 Экологические системы (2) 030

ЦОР N36241. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.4 Биосфера 8.4 Биосфера 030

ЦОР N36242. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 030

ЦОР N36243. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.1 Ткани 10.2.1 Ткани 030

ЦОР N36244. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.2 Вегетативные органы 10.2.2 Вегетативные органы 030

ЦОР N36245. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.3 Генеративные органы растений 10.2.3 Генеративные органы растений 030

ЦОР N36246. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.1 Споровые растения 10.3.1 Споровые растения 030

ЦОР N36247. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.2 Семенные растения 10.3.2 Семенные растения 030

ЦОР N36248. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 030

ЦОР N36249. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 030

ЦОР N36250. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.2 Тип плоские черви 11.2.2 Тип плоские черви 030

ЦОР N36251. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.3 Тип Круглые черви 11.2.3 Тип Круглые черви 030

ЦОР N36252. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.4 Тип Кольчатые черви 11.2.4 Тип Кольчатые черви 030

ЦОР N36253. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.5 Тип Моллюски 11.2.5 Тип Моллюски 030

ЦОР N36254. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.6 Тип Членистоногие 11.2.6 Тип Членистоногие 030

ЦОР N36255. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.7 Тип Хордовые 11.2.7 Тип Хордовые 030

ЦОР N36256. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники 030

ЦОР N36257. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 030

ЦОР N36258. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.10 Железы внутренней секреции 12.10 Железы внутренней секреции 030

ЦОР N36259. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.11 Расмножение и развитие 12.11 Расмножение и развитие 030

ЦОР N36260. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.2 Опорно-двигательная система 12.2 Опорно-двигательная система 029

ЦОР N36261. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 030

ЦОР N36262. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.5 Выделительная система 12.5 Выделительная система 030

ЦОР N36263. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.6 Кровеносная система 12.6 Кровеносная система 030

ЦОР N36264. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 030

ЦОР N36265. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.8 Органы чувств (анализаторы) 12.8 Органы чувств (анализаторы) 030

ЦОР N36266. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.9 Кожа 12.9 Кожа 030

ЦОР N36267. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.1 030

ЦОР N36268. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.3 030

ЦОР N36269. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.8 030

ЦОР N36270. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.2 030

ЦОР N36271. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.3 030

ЦОР N36272. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.4 030

ЦОР N36273. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.5 030

ЦОР N36274. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.6 030

ЦОР N36275. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 3.Население мира 3.1 030

ЦОР N36276. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 3.Население мира 3.2 030

ЦОР N36277. Преобразование рациональных выражений
Преобразование рациональных выражений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тождественные преобразования рациональных выражений .
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36278. Преобразование рациональных выражений, продолжение
Преобразование рациональных выражений, продолжение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тождественные преобразования рациональных выражений .
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36279. Преобразование рациональных выражений. Контрольная работа 2
Преобразование рациональных выражений. Контрольная работа 2
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тождественные преобразования рациональных выражений .
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36280. Незнакомка ("По вечерам над ресторанами ...")
Незнакомка ("По вечерам над ресторанами ...")
Стихотворение из цикла "Город".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36281. Мегалитические памятники Южной Англии
Мегалитические памятники Южной Англии
Стоунхендж и Эйвбери в графстве Уилшир на юге Англии являются одной из самых известных групп мегалитов в мире. Эти два святилища состоят из выстроенных кольцом больших каменных столбов-менгиров, поставленных в определенном порядке, астрономическое значение которого все еще не объяснено. Эти места и прилегающие неолитические объекты являются уникальными свидетельствами доисторической цивилизации и включены в Список всемирного наследия ЮНЕСКО. На снимках приведены изображения долины Солсбери, памятников эпохи Неолита - Стоунхенджа и Эйвери. С высоты особенно четко видна правильная геометрическая структура сооружений.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36282. Делимость натуральных чисел
Делимость натуральных чисел
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36283. Деление с остатком
Деление с остатком
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36284. Решение задач
Решение задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36285. Решение задач. Позиционная запись чисел
Решение задач. Позиционная запись чисел
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36286. Применение свойств арифметического квадратного корня: 2^n, 5^n, 10^n, 3, 9, и 11
Применение свойств арифметического квадратного корня: 2^n, 5^n, 10^n, 3, 9, и 11
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36287. Из истории Румянцевского музея
Из истории Румянцевского музея
В доме П.Е. Пашкова, выстроенном в Москве архитектором В.И. Баженовым, размещался Румянцевский музей. Богатые коллекции живописи после упразднения были переданы в Третьяковскую галерею и другие музеи.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36288. "Жигулям" - 35
"Жигулям" - 35
История создания Волжского автомобильного завода. Модель популярной в Европе марки автомобиля ФИАТ-124 стала прототипом для выпуска отчественных "Жигулей". ФИАТ приспособили к российским условиям, серьезно измененив конструкцию машины.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36289. Физика вокруг нас (часть2)
Физика вокруг нас (часть2)
В первой части пособия приведены задания, в которых объектом изучения служит окружающий человека мир. Во второй части рассмотрены методы решения задач из темы "Механическая работа".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36290. Царь Федор Иоаннович.
Царь Федор Иоаннович.
Парсуна. Неизвестный художник. Россия. 1630-е годы. Дерево, левкас, темпера. Федор Иоаннович (Иванович) (1557-1598) - второй сын царя Ивана IV Грозного и царицы Анастасии Романовны Захарьиной-Юрьевой, последний Российский самодержец из династии Рюриковичей. Уникальное портретное изображение, выполненное русским художником в традиционной манере происходит из коллекции надгробных портретов русских царей из Архангельского собора Московского Кремля. Надпись на верхнем поле: "Благоверный князь Федор Иванович" выполнена в XIX в.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36291. Интерактивная таблица "Способы образования новых слов"
Интерактивная таблица "Способы образования новых слов"
Объект представляет собой интерактивную таблицу "Способы образования новых слов".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36292. Решение задач, связанных с позиционной записью чисел
Решение задач, связанных с позиционной записью чисел
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36293. XXXVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике
XXXVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике
Предлагается набор олимпиадных задач по физике. 2004 г., N5
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36294. Плитки для пола и плинфы.
Плитки для пола и плинфы.
Смоленск. Городские усадьбы XII - начала XIII в. Из церкви Петра и Павла. Середина XII в. Глина; обжиг, полива. Плинфа - широкий и плоский обожжённый кирпич, применявшийся в строительстве в Византии, а также в древнерусском храмовом зодчестве X - начала XIII вв.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36295. Простые и составные числа. Разложение числа на простые множители
Простые и составные числа. Разложение числа на простые множители
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36296. Количество делителей натурального числа. Решение задач
Количество делителей натурального числа. Решение задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36297. Решение задач на простые и составные числа.
Решение задач на простые и составные числа.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36298. Шепот, робкое дыханье ...
Шепот, робкое дыханье ...
Одно из самых известных стихотворений Фета из любовной лирики. После публикации стало одним из самых обсуждавшихся произведений Фета. Оно интересно тем, что состоит только из назывных предложений, в нём нет ни одного глагола.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36299. Самостоятельная работа 6. НОД и НОК натуральных чисел
Самостоятельная работа 6. НОД и НОК натуральных чисел
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36300. Анимация "Знаки препинания при междометиях"
Анимация "Знаки препинания при междометиях"
Анимация поддерживает тему "Понятие о междометии".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36301. Вид на Волге. Барки
Вид на Волге. Барки
Созданная во время поездки Васильева на Волгу с Репиным картина сохраняет традиции русского романтизма. Но в ней явственно ощутимы и приметы нового времени, лирическое мировосприятие природы и ярко выраженное дарование молодого художника.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36302. Решение задач. Алгоритм Евклида
Решение задач. Алгоритм Евклида
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36303. Мечты
Мечты
Картина, изображающая Христа на берегу Генисаретского озера в Палестине
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36304. Заметки о нашем поведении
Заметки о нашем поведении
Память - накопление информации и передача ее от поколения к поколению - сделала реальным возникновение и развитие цивилизации. Возможно, память необходима людям для того, чтобы учиться добродетели.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36305. Взаимно простые числа. Основная теорема арифметики
Взаимно простые числа. Основная теорема арифметики
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36306. Лесная соня - Dryomys nitedula
Лесная соня - Dryomys nitedula
Фотография лесной сони (Dryomys nitedula).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36307. Решение задач. Самостоятельная работа 7
Решение задач. Самостоятельная работа 7
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36308. "Превратила все в шутку сначала…"
"Превратила все в шутку сначала…"
Произведение вошло в сборник "Арфы и скрипки" (1908 - 1916гг.) Стихотворение посвящено Л. А. Андреевой-Дельмас, оперной актрисе, исполнительнице роли Кармен в одноимённой пьесе Жоржа Бизе. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36309. Решение уравнений в целых числах
Решение уравнений в целых числах
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36310. Вернадский - историк науки
Вернадский - историк науки
Великий русский ученый - основатель представлений о биосфере и биогеохимических процессах - автор крупных работ по истории развития научной мысли, определивший типы историко-научных исследований.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36311. Академик Гай Северин: Слово "невозможно" нам неизвестно
Академик Гай Северин: Слово "невозможно" нам неизвестно
Жизнь и работа выдающегося конструктора, академика Гая Ильича Северина неразрывно связана с отечественной космонавтикой. Созданные под его руководством в НПП "Звезда" скафандры служили Юрию Гагарину и Алексею Леонову. И сегодня наша страна сохраняет лидерство в области создания и производства систем жизнеобеспечения летчиков и космонавтов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36312. Решение уравнений в целых и натуральных числах
Решение уравнений в целых и натуральных числах
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36313. Контрольная работа 3
Контрольная работа 3
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Делимость целых чисел.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36314. Неполные квадратные уравнения
Неполные квадратные уравнения
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36315. "Кому на Руси жить хорошо. Часть 5"
"Кому на Руси жить хорошо. Часть 5"
Поэма создавалась автором в период с 1866 по 1877 и так и осталась незаконченной, так как в 27 января 1877 года поэт умер. В произведении народным языком нарисована многообразная картина современной автору русской жизни, прежде всего крестьянства, с его мечтами о всеобщем народном счастье. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36316. Неполные квадратные уравнения. Выделение квадрата двучлена
Неполные квадратные уравнения. Выделение квадрата двучлена
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36317. Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург. Колокольня
Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург. Колокольня
Никольская площадь, 1/3. 1752-1762. Архитектор: С.И.Чевакинский. Собор стал храмом-памятником морской славы России. В нем отмечались победы росcийского флота. В советское время собор не закрывался и в 1941-1999 годах был кафедральным.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36318. Выделение квадрата двучлена. Самостоятельная работа 9.
Выделение квадрата двучлена. Самостоятельная работа 9.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36319. "Солнечное коло" восточных славян
"Солнечное коло" восточных славян
Солнечный календарь позволяет понять, почему в Древней Руси наряду с "девятой" почиталось число сорок. Гипотеза о том, как был упорядочен древнерусский солнечный клендарь с девятидневной неделй и сорокадневными месяцами.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36320. Упрощенная формула корней квадратного уравнения.
Упрощенная формула корней квадратного уравнения.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36321. Открытие простагландинов
Открытие простагландинов
1936 г. У.Эйлер выделил простагландины из семенной жидкости.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36322. Решение уравнений, сводящихся к квадратным
Решение уравнений, сводящихся к квадратным
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36323. Контрольная работа 7. Теорема Виета
Контрольная работа 7. Теорема Виета
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36324. Теорема Виета. Частные случаи решения квадратных уравнений
Теорема Виета. Частные случаи решения квадратных уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36325. Кубок с крышкой
Кубок с крышкой
Россия. Императорский стеклянный завод. Рубеж XVIII-XIX в.в. Стекло "золотой рубин", гранение, роспись золотом. Небольшой кубок красного стекла с наведенным золотом гербом и девизом "Без лести предан" принадлежал любимцу Павла I, графу А. А. Аракчееву - насаждавшему в российской армии принципы жесткой механической дисциплины прусского образца, за которую ратовал император. Аракчеев Алексей Андреевич (1769-1834), граф (1799), государственный и военный деятель, генерал от артиллерии (1807). Фаворит императора Павла I, с 1796 комендант Санкт-Петербурга, в 1797-1799 генерал-квартирмейстер всей армии, в 1799 и с 1803 инспектор артиллерии, провёл её реорганизацию. В 1808-1810 военный министр, с 1810 председатель Департамента военных дел Государственного совета. В 1815-25 доверенное лицо императора Александра I, единственный докладчик по большинству ведомств. С 1819 главный начальник над военными поселениями (в 1821-26 главный начальник Отдельного корпуса военных поселений). По повелению Александра I разработал проект освобождения крестьян (1818, не осуществлён). С 1826 жил главным образом в своём имении.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36326. Самостоятельная работа 10. Применение теоремы Виета к решению задач
Самостоятельная работа 10. Применение теоремы Виета к решению задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36327. Бюст богини Сахмет
Бюст богини Сахмет
При Аменхотепе III, фараоне 18-й династии (Новое царство), было создано множество статуй богини Сахмет. Данный бюст является частью одной из таких статуй. Сахмет ("Могущественная") - богиня войны, сопровождавшая и охранявшая правителя во время сражений. Изображалась в виде женщины с львиной головой. Над головой богини - солнечный диск (поврежден).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36328. Применение теоремы Виета к решению задач.
Применение теоремы Виета к решению задач.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36329. Видеофрагмент "Клодтовские кони Аничкова моста"
Видеофрагмент "Клодтовские кони Аничкова моста"
Особенно явно изменил свой облик Аничков мост. Первые скульптуры Клодта, отлитые в бронзе для его украшения, - "Конь с идущим юношей" и "Юноша, берущий коня под уздцы" - были были отправлены в качестве дипломатического подарка в Берлин и Неаполь. Окончательно Аничков мост был завершен в 1851 году. Теперь Клодт не стал повторять прежние скульптуры, а создал две совершенно новые композиции, в результате чего статуи стали изображать четыре разных стадии покорения коня.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36330. Исследование квадратных уравнений
Исследование квадратных уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36331. Решение дробно-рациональных уравнений
Решение дробно-рациональных уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36332. Контрольная работа 8. Решение дробно-рациональных уравнений
Контрольная работа 8. Решение дробно-рациональных уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36333. Решение дробно-рациональных уравнений с параметром
Решение дробно-рациональных уравнений с параметром
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36334. Видеофрагмент "Ассамблеи и праздники в Летнем саду"
Видеофрагмент "Ассамблеи и праздники в Летнем саду"
Видеофрагмент посвящен устройству многолюдных ассамблеи в Летнем саду. Петр любил и умел это делать. Летний сад отождествлялся у современников с праздниками и весельем, когда его аллеи наполнялись шумными толпами нарядных гостей, прибывавших в каретах и на малых судах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36335. Генеалогическое древо Н. В. Гоголя
Генеалогическое древо Н. В. Гоголя
Показывает происхождение выдающегося писателя XIX века, чье творчество принадлежит двум культурным традициям - русской и украинской, подчеркивает единство истории и культуры братских народов. В дереве представлено 17 персон. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36336. Война за независимость и образование США
Война за независимость и образование США
Содержит основные события ранней американской истории: от образования первых колоний до принятия "Билля о правах". Основные этапы войны за независимость. Биографии отцов-основателей США. Обстоятельства принятия ключевых документов американской политической системы. Яркие события в истории: Бостонское чаепитие, скачка Поля Ривира, Континентальный конгресс. Ориентировано в первую очередь на использование учителем при подготовке к уроку.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36337. Самостоятельная работа 11. Решение текстовых задач
Самостоятельная работа 11. Решение текстовых задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36338. Прямой проводник с током во внешнем магнитном поле
Прямой проводник с током во внешнем магнитном поле
Магнит располагаем на столе так, что его зев горизонтален. Проводник, подвешенный на штативе, вводим в область магнитного поля между полюсами магнита и через переключатель соединяем с источником постоянного тока. При замыкании переключателя по проводнику начинает протекать ток и на проводник действует сила Ампера. Направление силы Ампера определяется правилом левой руки. Под действием этой силы проводник приходит в движение и выбрасывается из магнита (выталкивается из магнитного поля). Если изменить направление тока в проводнике или направление магнитного поля, то сила Ампера так же изменит направление своего действия.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36339. Решение текстовых задач на движение
Решение текстовых задач на движение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36340. Решение текстовых задач на движение
Решение текстовых задач на движение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36341. Описание работы для ученика "Изучение изотермического процесса"
Описание работы для ученика "Изучение изотермического процесса"
Изучение изотермического процесса
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36342. Решение текстовых задач с "физическим" содержанием.
Решение текстовых задач с "физическим" содержанием.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36343. Решение текстовых задач на совместную работу
Решение текстовых задач на совместную работу
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36344. Решение текстовых задач c "химическим" содержанием
Решение текстовых задач c "химическим" содержанием
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36345. "Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви"
"Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви"
Произведение являет собой образец любовной лирики поэта. Посвящено возлюбленной поэта Татьяне Яковлевой. Обращено к редактору "Комсомольской правды", в которой сотрудничал поэт. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36346. Контрольная работа 9. Числовые неравенства
Контрольная работа 9. Числовые неравенства
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратные уравнения и их применение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36347. Методы доказательства числовых неравенств
Методы доказательства числовых неравенств
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36348. Свойства числовых неравенств
Свойства числовых неравенств
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36349. Неравенства о средних и их следствия
Неравенства о средних и их следствия
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36350. Самостоятельная работа 13. Решение задач на применение неравенств
Самостоятельная работа 13. Решение задач на применение неравенств
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36351. Наименьшее значение суммы и наибольшее значение произведения.
Наименьшее значение суммы и наибольшее значение произведения.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36352. Контрольная работа 10
Контрольная работа 10
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36353. Множества и простейшие операции над ними
Множества и простейшие операции над ними
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36354. Включения и исключения. Числовые промежутки
Включения и исключения. Числовые промежутки
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36355. Решение линейных неравенств
Решение линейных неравенств
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36356. Долинин Евгений Иванович в роли Германа
Долинин Евгений Иванович в роли Германа
Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама". фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36357. Решение линейных неравенств. Самостоятельная работа 14
Решение линейных неравенств. Самостоятельная работа 14
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36358. Решение систем линейных неравенств
Решение систем линейных неравенств
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36359. Применение систем неравенств к решению задач
Применение систем неравенств к решению задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36360. Волны поколений в городе
Волны поколений в городе
Особенности исторического и современного заселения городов. Ученые прогнозируют различные ситуации расселения городской популяции.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36361. Решение неравенств с модулем с помощью координатной прямой
Решение неравенств с модулем с помощью координатной прямой
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36362. "Не рада баба повою, а рада бы покою"
"Не рада баба повою, а рада бы покою"
Головной убор - часть русского народного женского костюма.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36363. Решение неравенств, сводящихся к системам линейных, и
Решение неравенств, сводящихся к системам линейных, и
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36364. Контрольная работа 11. Определение степени с целым показателем
Контрольная работа 11. Определение степени с целым показателем
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36365. Вид Константинополя при лунном освещении
Вид Константинополя при лунном освещении
Изображение древнего города при лунном свете дало художнику возможность написать знаменитую лунную дорожку на воде, вызывавшую восхищение современников.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36366. Свойства степени с целым показателем
Свойства степени с целым показателем
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36367. Свойства степени с целым показателем.
Свойства степени с целым показателем.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36368. Reading. Script2
Reading. Script2
Whole sight reading
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36369. Преобразования выражений, содержащих степени. Самостоятельная работа 15
Преобразования выражений, содержащих степени. Самостоятельная работа 15
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36370. Благовещение
Благовещение
Иллюстрированный текст с активными зонами о празднике Благовещения - одном из самых почитаемых для русского народа.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36371. Таблица "Образование причастий настоящего времени"
Таблица "Образование причастий настоящего времени"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует способ образования действительных и страдательных причастий настоящего времени, суффиксы причастий выделены, интерактивны.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36372. Непокорный
Непокорный
Тема: нежелание грешной души следовать советам доброго ангела
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36373. Распятие
Распятие
На иконе изображена крестная смерть Иисуса Христа, великая жертва, принесенная Им ради спасения людей во имя искупления их грехов. Несмотря на трагическое событие, запечатленное на иконе, ее торжественный, просветленный строй утверждают победу над смертью, вслед за Распятием грядет светлое Воскресение Христово. "Распятие" по праву считается одним из самых совершенных произведений Дионисия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36374. Последняя песня верного Томаса
Последняя песня верного Томаса
Баллада о том, как король хотел превратить вольного поэта в своего вассала.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36375. Стандартный вид числа. Функции вида y=kx^-1 и y=kx^-2 , их свойства и графики
Стандартный вид числа. Функции вида y=kx^-1 и y=kx^-2 , их свойства и графики
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36376. Бляха в форме оленя
Бляха в форме оленя
Тагарская культура. VII - III вв. до н.э. Малая Иня. Бронза. 12 см х 5 см. У кочевников Великой Евразийской степи олень - в божество, тесно связанное как с миром мертвых, так и с миром живых.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36377. Графический способ решения уравнений
Графический способ решения уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Неравенства и степени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36378. Косинус острого угла
Косинус острого угла
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36379. Функциональная и отраслевая структура хозяйства России
Функциональная и отраслевая структура хозяйства России
Структура и особенности хозяйства России. Главные сферы хозяйства страны, их характеристики. Отрасли производственной и непроизводственной сфер экономики и их функциональная взаимосвязь.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36380. Рисунок "Решение задачи на гидростатическое взвешивание"
Рисунок "Решение задачи на гидростатическое взвешивание"
Иллюстрация для изучения решения задач на определение плотности тела методом гидростатического взвешивания.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36381. Теорема Пифагора
Теорема Пифагора
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36382. Перпендикуляр и наклонная
Перпендикуляр и наклонная
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36383. Решение задач. Самостоятельная работа 5
Решение задач. Самостоятельная работа 5
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36384. Решение задач
Решение задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36385. Пифагоровы тройки чисел
Пифагоровы тройки чисел
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36386. Контрольная работа 3
Контрольная работа 3
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36387. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Java
Файл: jxpiinstall.exe

ЦОР N36388. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-22.i386.rpm

ЦОР N36389. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-22.src.rpm

ЦОР N36390. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-29.i386.rpm

ЦОР N36391. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: xpdf-3.02.tar.gz

ЦОР N36392. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Адресная книга
Файл: rubrica2-2.0.8.tar.bz2

ЦОР N36393. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: avfs-0.9.9.tar.bz2

ЦОР N36394. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-3.9.3.tar.gz

ЦОР N36395. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N36396. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-x64-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N36397. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.bz2

ЦОР N36398. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.gz

ЦОР N36399. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TUGzip.doc

ЦОР N36400. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: tugzip35.exe

ЦОР N36401. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.2.0.tar.gz

ЦОР N36402. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.3.1.tar.gz

ЦОР N36403. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: audacity-win-unicode-1.3.12.exe

ЦОР N36404. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: glame-2.0.2-rc1.tar.gz

ЦОР N36405. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: gnoise-0.1.15.tar.gz

ЦОР N36406. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: lamp-0.1.0.tar.gz

ЦОР N36407. "А вместо сердца - пламенный мотор…"
"А вместо сердца - пламенный мотор…"
Идеи рациональной научной организации труда, которые возникли в США, были подхвачены другими странами. В СССР они вышли за рамки производственных процессов и были перенесены на общество в целом.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36408. Синус и тангенс острого угла.
Синус и тангенс острого угла.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36409. Решение прямоугольных треугольников. Вычисление значений тригонометрических функций углов 30њ, 45њ и 60њ
Решение прямоугольных треугольников. Вычисление значений тригонометрических функций углов 30њ, 45њ и 60њ
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36410. Основные тригонометрические тождества.
Основные тригонометрические тождества.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36411. Решение задач на применение тригонометрических функций
Решение задач на применение тригонометрических функций
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36412. Плетение
Плетение
Иллюстрированный текст с активными зонами о плетении лаптей - одном из наиболее распространенных домашних ремесел.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36413. Портрет С.Э. Фермор
Портрет С.Э. Фермор
Фермор Сара Элеонора - дочь английского генерала на русской службе Вильяма Фермора
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36414. Самостоятельная работа 6. Вычисление радиусов вписанной и описанной окружности в равнобедренном треугольнике
Самостоятельная работа 6. Вычисление радиусов вписанной и описанной окружности в равнобедренном треугольнике
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36415. Александровская колонна, Санкт-Петербург
Александровская колонна, Санкт-Петербург
Дворцовая площадь. 30 августа 1834. Архитектор О.Монферран. Монумент посвящен победителю Наполеона Александру I (Отечественная война 1812 года). Колонна является одним из главных символов Санкт-Петербурга.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36416. "Баунти" и хлебное дерево
"Баунти" и хлебное дерево
История открытия хлебного дерева, некоторые его его разновидности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36417. Средние пропорциональные в прямоугольном треугольнике
Средние пропорциональные в прямоугольном треугольнике
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36418. Средние пропорциональные в прямоугольном треугольнике. Решение задач
Средние пропорциональные в прямоугольном треугольнике. Решение задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36419. Построения, связанные с прямоугольным треугольником
Построения, связанные с прямоугольным треугольником
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36420. U6L3ex1
U6L3ex1
Write the past form of these verbs.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36421. Неравенство треугольника
Неравенство треугольника
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36422. Юрьевское Евангелие (Евангелие Апракос).
Юрьевское Евангелие (Евангелие Апракос).
Новгород. 1119-1128 гг. Писец - Федор Угринец. Фронтиспис, заставки и инициалы - "византийского" стиля с зооморфными и антропоморфными элементами. Пергамент, чернила, киноварь; почерк - устав; переплет 1858 г. - доски, бархат, серебро; гравировка, чернь. Написано для Новгородского Юрьева монастыря по заказу игумена Кириака. В 1661 г. рукопись была вложена патриархом Никоном в Воскресенский Новоиерусалимский монастырь, в котором она хранилась до 1862 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36423. Неравенство треугольника
Неравенство треугольника
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36424. Геометрия вышивки
Геометрия вышивки
Русский крестик получил распространение среди вышивальщиц разных стран, отличаясь большими орнаментальными возможностями, национальным колоритом, богатством красок. С помощью крестика "снежинка" любители этого искусства могут создавать оригинальные изделия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36425. Интерактивная таблица "Частицы"
Интерактивная таблица "Частицы"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Понятие о частице".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36426. Взаимное расположение двух окружностей. Обобщающий урок по теме
Взаимное расположение двух окружностей. Обобщающий урок по теме
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36427. Построение генеалогического древа человечества
Построение генеалогического древа человечества
1987 г. А.Уилсон, Р.Канн и М.Стоункинг построили по ДНК генеалогическое древо человечества.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36428. Уборка льна
Уборка льна
Иллюстрированный текст с активными зонами о процессе уборки льна, одной из наиболее важных растительных культур в быте крестьян до начала ХХ века
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36429. Челн
Челн
Дон. III тыс. до н.э. Длина 7, 5 м. Найден в пойменных отложениях р. Дон у с. Щучье (Воронежская область) местными жителями в 1954 г. Лодка выдолблена из целого ствола дуба каменными топорами (их следы хорошо видны на дне). С внутренней части бортов можно увидеть парные отверстия - места крепления сидений для гребцов. Петли по бокам носа и кормы предназначались для перемещения лодки по мелководью из одного водоема в другой или для вытаскивания ее на берег.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36430. Контрольная работа 4. Зачет по теме ?Теорема Пифагора?
Контрольная работа 4. Зачет по теме ?Теорема Пифагора?
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Теорема Пифагора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36431. Когда вы стоите на моем пути …
Когда вы стоите на моем пути …
Стихотворение из цикла "Фаина". Фаина - действующее лицо в пьесе Блока "Песня Судьбы".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36432. Векторы
Векторы
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36433. Правила сложения векторов
Правила сложения векторов
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36434. Законы сложения векторов. Вычитание векторов. Противоположный вектор
Законы сложения векторов. Вычитание векторов. Противоположный вектор
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36435. Старый Псков
Старый Псков
На фоне величественных храмов Пскова художник представляет нам старый русский город в органической связи с жизнью его людей
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36436. Самостоятельная работа 7. Умножение вектора на число.
Самостоятельная работа 7. Умножение вектора на число.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36437. В мире автомобильных аккумуляторов
В мире автомобильных аккумуляторов
Самый распространенный кислотный аккумулятор - гальванический элемент, изобретенный французским физиком Г. Планте.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36438. Необходимое и достаточное условие коллинеарности векторов. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Базис на прямой и плоскости
Необходимое и достаточное условие коллинеарности векторов. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Базис на прямой и плоскости
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36439. Модель "Роторная буровая установка"
Модель "Роторная буровая установка"
Демонстрируется технология вращательного бурения нефтяных скважин, получившая распространение в середине 20 в. Для разрушения породы используется долото, имеющее от 2-х до 4-х вращающихся колес с зубцами. Разрушенную породу удаляют из скважины, после чего в скважину закачивают буровой раствор, который ее промывает и укрепляет. Бурение продолжается до тех пор, пока не будет достигнут нефтяной слой. Далее буровой инструмент с помощью лебедки поднимается на поверхность, а в скважину опускается насос для выкачивания нефти.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36440. Распределительные законы умножения относительно сложения.
Распределительные законы умножения относительно сложения.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36441. Самостоятельная работа 8. Координаты точек на плоскости. Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца
Самостоятельная работа 8. Координаты точек на плоскости. Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36442. Применение линейных операций над векторами.
Применение линейных операций над векторами.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36443. Решение геометрических задач векторными методами
Решение геометрических задач векторными методами
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36444. Решение геометрических задач векторными методами. Контрольная работа 5
Решение геометрических задач векторными методами. Контрольная работа 5
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36445. Декартова система координат на плоскости.
Декартова система координат на плоскости.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36446. Скалярное умножение векторов и его свойства
Скалярное умножение векторов и его свойства
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36447. Применение скалярного умножения векторов
Применение скалярного умножения векторов
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36448. "Несется конница, сверкает меч..."
"Несется конница, сверкает меч..."
История Ассирии началась более четырёх тысяч лет назад, когда в верховьях Тигра был основан небольшой городок Ашшур - так его назвали в честь местного бога.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36449. Самостоятельная работа 9.
Самостоятельная работа 9.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36450. Уравнение фигуры в декартовой системе координат. Уравнение окружности. Круг
Уравнение фигуры в декартовой системе координат. Уравнение окружности. Круг
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36451. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы опаздываете в школу. А люди, входящие в автобус, не торопятся. Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36452. Векторное задание прямой и отрезка. Уравнение прямой
Векторное задание прямой и отрезка. Уравнение прямой
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36453. Угловой коэффициент прямой. Взаимное расположение прямых. Расстояние от точки до прямой. Угол между прямыми
Угловой коэффициент прямой. Взаимное расположение прямых. Расстояние от точки до прямой. Угол между прямыми
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36454. Script52_1
Script52_1
Jumbled words
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36455. Уравнения различных ГМТ на плоскости. Метод координат. Окружность Аполлония
Уравнения различных ГМТ на плоскости. Метод координат. Окружность Аполлония
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36456. Контрольная работа 6. Зачет по теме: "Векторы и координаты"
Контрольная работа 6. Зачет по теме: "Векторы и координаты"
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36457. Итоговый урок
Итоговый урок
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Векторы и координаты на плоскости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36458. Логика в геометрии. Повторение
Логика в геометрии. Повторение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36459. Выпуклые четырехугольники. Сумма углов четырехугольника. Повторение
Выпуклые четырехугольники. Сумма углов четырехугольника. Повторение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36460. Вписанные и описанные четырехугольники
Вписанные и описанные четырехугольники
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36461. Самостоятельная работа 1
Самостоятельная работа 1
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36462. Параллелограмм, его свойства и признаки
Параллелограмм, его свойства и признаки
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36463. Схема "Окончание "холодной войны"
Схема "Окончание "холодной войны"
Справочный материал к теме "Разрядка". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36464. Что-то окисляется, что-то восстанавливается
Что-то окисляется, что-то восстанавливается
Горение водорода в кислороде - одно из многочисленных примеров окислительно-восстановительных реакций. Марганцевокислый калий обладает сильнейшими окислительными свойствами, что наглядно показывает эксперимент.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36465. Самостоятельная работа 2. Свойства биссектрис и высот параллелограмма. Решение задач
Самостоятельная работа 2. Свойства биссектрис и высот параллелограмма. Решение задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36466. Видеофрагмент "Грот и другие постройки"
Видеофрагмент "Грот и другие постройки"
Видеофрагмент посвящен главной достопримечательности петровского сада - Гроту. В то время подобные романтические сооружения являлись обязательной частью европейских садов. Грот, построенный на берегу Фонтанки, там, где сейчас стоит Кофейный домик, был разукрашен разноцветными мраморами, раковинами тропических морей. Здесь стояли свинцовые вызолоченные статуи и даже водяной орган.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36467. Внутренние различия Дальневосточного района
Внутренние различия Дальневосточного района
Северная и южная часть Дальневосточного района существенно различаются по природным условиям и хозяйственной специализации. Изображения, представленные в ресурсе дают наглядное представление об этих различиях. Даны изображения территории Магаданской области с пересеченным рельефом и редколесьем, города Магадан, в окрестностях которого не наблюдается сельхозугодий. Южная часть представлена изображениями Хабаровска, на котором хорошо видна транспортная инфраструктура, и сельхозугодий Приморья.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36468. Интерактивный текст с заданием "Определите разряды выделенных союзов". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Определите разряды выделенных союзов". Вариант 1
Задание к тексту: "Определите разряды выделенных слов".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36469. Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложноподчинённое предложение"
Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложноподчинённое предложение"
Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложноподчинённое предложение" используется при объяснении темы "Основные виды сложных предложений".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36470. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Взрослый обратился к вам грубо. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36471. Построение параллелограмма по его элементам. Решение задач
Построение параллелограмма по его элементам. Решение задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36472. Самостоятельная работа 3. Прямоугольник
Самостоятельная работа 3. Прямоугольник
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36473. Ромб. Квадрат
Ромб. Квадрат
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36474. Изучение колебательного движения пружинного маятника
Изучение колебательного движения пружинного маятника
Изучение законов гармонических колебаний, изучение колебаний пружинного маятника. Практическое занятие посвящено изучению законов гармонических колебаний; вводятся понятия периода колебаний и зависимости его от массы. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36475. Математический диктант. Решение вычислительных задач
Математический диктант. Решение вычислительных задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36476. Решение задач на построение. Обобщающий урок по теме: "параллелограмм"
Решение задач на построение. Обобщающий урок по теме: "параллелограмм"
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36477. Контрольная работа 1
Контрольная работа 1
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36478. Теорема Фалеса. Деление отрезка в данном отношении
Теорема Фалеса. Деление отрезка в данном отношении
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36479. Средняя линия треугольника
Средняя линия треугольника
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36480. Свойства медиан, биссектрис и высот треугольника.
Свойства медиан, биссектрис и высот треугольника.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36481. Интерактивный рисунок (переносное значение слова). Вариант 3
Интерактивный рисунок (переносное значение слова). Вариант 3
Скачет (температура скачет и девочка скачет).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36482. Решение задач на построение
Решение задач на построение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36483. Трапеция. Виды трапеций. Средняя линия трапеции
Трапеция. Виды трапеций. Средняя линия трапеции
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36484. Самостоятельная работа 4. Свойства и признаки равнобокой трапеции.
Самостоятельная работа 4. Свойства и признаки равнобокой трапеции.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36485. Свойства вписанной и описанной трапеций. Задачи на построение трапеции. Обобщающий урок по теме
Свойства вписанной и описанной трапеций. Задачи на построение трапеции. Обобщающий урок по теме
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36486. Хвала Человеку
Хвала Человеку
Из книги стихов "Все напевы", цикл "Оды и послания". Первоначально был эпиграф из трагедии Софокла "Антигона": "В мире много сил великих, Но сильнее человека Нет в природе ничего".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36487. Крестины
Крестины
Иллюстрированный текст с активными зонами об обряде крещения, при котором новорожденному дают имя
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36488. Контрольная работа 2. Зачет по теме: "Четырехугольники"
Контрольная работа 2. Зачет по теме: "Четырехугольники"
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Четырехугольники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36489. Арча
Арча
Дерево, которое учит мужеству и терпению, которое укроет и защитит.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36490. Из истории герба Москвы
Из истории герба Москвы
Происхождение старинного герба Москвы рассмотрено на основании изучения многочисленных исторических источников, иллюстративных материалов - изображений на монетах, печатях, памятниках искусства .
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36491. Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург.
Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург.
Никольская площадь, 1/3. 1752-1762. Архитектор: С.И.Чевакинский. Собор стал храмом-памятником морской славы России. В нем отмечались победы росcийского флота. В советское время собор не закрывался и в 1941-1999 годах был кафедральным.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36492. Таблица "НЕ с прилагательными"
Таблица "НЕ с прилагательными"
Интерактивная гипертекстовая двухуровневая таблица; обобщает правила правописания не с прилагательными; содержит примеры и комментарии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36493. Витамины
Витамины
Исключительно велика роль регуляторных веществ в организме - они участвуют практически во всех жизненных процессах.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36494. Глиняные горшки с горохом, зернами ржи, пшеницы, ячменя.
Глиняные горшки с горохом, зернами ржи, пшеницы, ячменя.
IX-XIII вв. Из мест сельских поселений.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36495. Портрет императора Иоанна VI Антоновича
Портрет императора Иоанна VI Антоновича
Гравюра И.К. Леопольди. 1740 г. Император Иоанн VI Антонович (1740-1764) - сын Анны Леопольдовны, внучатый племянник императрицы Анны Иоанновны. Свергнут с престола в 1741 г. Елизаветой Петровной и отправлен в ссылку с семьей. С 1756 г. в заключении в Шлиссельбургской крепости. В 1764 г. при попытке В.Я. Мировича освободить его был убит стражей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36496. Академия художеств, Санкт-Петербург
Академия художеств, Санкт-Петербург
Университетская наб., д. 17. 1764-1788 гг. Архитектор: Ж.Б. Валлен Деламотта при участии А.Ф. Кокоринова. Академия художеств основана И.И.Шуваловым (в царствованние императрицы Елизаветы Петровны) . Устав Академии утвержден Императрицей Екатериной II. В здании расположены учебное заведение, библиотека и один из старейших музеев России.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36497. Антибиотики сдают позиции. Так ли это?
Антибиотики сдают позиции. Так ли это?
Все возрастающая устойчивость опасных микроскопических организмов к лекарствам побуждает ученых изучать изменения в микробных популяциях, разрабатывать новые лекарственные технологии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36498. Графы и сети в теории принятия решения
Графы и сети в теории принятия решения
Программа и материалы элективного курса для учащихся 10-11 классов "Графы и сети в теории принятия решения"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36499. Ни друга, ни подруги нет…
Ни друга, ни подруги нет…
Элегическое стихотворение о пороках людей и одиночестве.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36500. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 1
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 1
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения задач и осуществить контроль за усвоением тем по разделу органической химии "Кислородсодержащие соединения". В модуле представлены индивидуальные задания первого варианта. Для 10-х классов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36501. "Практикум по решению задач в курсе информатики. Модуль 1. Информация и информационные процессы"
"Практикум по решению задач в курсе информатики. Модуль 1. Информация и информационные процессы"
Понятие информации.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36502. Природопользование
Природопользование
Ресурсообеспеченность. Основные типы природопользования. Рациональное природопользование .Источники загрязнения окружающей среды. Рекреационные ресурсы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36503. Канфар
Канфар
Станица Северская. Кубань. II в. Стекло. Канфар - сосуд для вина с двумя ручками.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36504. "Квант" для младших школьников
"Квант" для младших школьников
Приведен ряд задач на сообразительность.Ответы к заданиям приведены в текущем номере. 1977 г., N12.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36505. Таблица "Образование действительных причастий прошедшего времени"
Таблица "Образование действительных причастий прошедшего времени"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует способ образования действительных прошедшего времени, суффиксы причастий выделены, интерактивны, способствует усвоению правила правописания причастий прошедшего времени.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36506. Адиабатный процесс
Адиабатный процесс
Рассматривается механизм изменения температуры при адиабатном процессе. 1977 г., N6
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36507. Таблица "Правописание не с наречиями"
Таблица "Правописание не с наречиями"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует различие в написании не- частицы и не- приставки в наречиях.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36508. Схема "Теория Дж. Кейнса"
Схема "Теория Дж. Кейнса"
Справочный материал к теме "Эволюция либеральной демократии". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36509. Установление закономерностей присоединения по двойной связи
Установление закономерностей присоединения по двойной связи
1870 г. В.В.Марковников сформулировал правило о направлении присоединения по двойной связи.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36510. Горные районы России
Горные районы России
В ресурсе приводятся мелкомасштабные обзорные изображения горных районов России - Кавказа, Урала, Гор Юга и Северо-Востока Сибири и Дальнего Востока. Изображения синтезированы в псевдоцветах, что позволяет более четко увидеть особенности высотной поясности в каждом регионе, водораздельный характер горных сооружений, морфоструктуру горных областей. Так, в отличии от Кавказа и Алтая, горы северной части Урала и Сибири практически лишены растительности, только долины рек выделяются наличием растительного покрова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36511. Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Реки"
Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Реки"
Методические рекомендации к проведению уроков географии с ипользованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36512. Архангел Михаил
Архангел Михаил
Икона происходит из так называемого Звенигородского Деисусного чина. Из семи икон Деисуса сохранились три: Спас, Архангел Михаил и Апостол Павел. Они были обнаружены в 1918 году близ Успенского собора на Городке в Звенигороде экспедицией Комиссии по сохранению и раскрытию памятников древности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36513. "Незнакомка"
"Незнакомка"
Произведение вошло в сборник "Город" (1904 - 1908гг.) В стихотворении фигурирует образ "прекрасной дамы", один из центральных образов в творчестве автора. Текст читает музыкант Никита Быченков.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36514. Екатерина II на прогулке в Царскосельском парке (с Чесменской колонной на фоне)
Екатерина II на прогулке в Царскосельском парке (с Чесменской колонной на фоне)
Екатерина II (1729-1796) изображена в соответствии с идеалом сентиментализма - совершающей прогулку в парке в подчеркнуто неофициальной одежде. Впервые в русском искусстве фон портрета становится важным элементом в характеристике героя. Возможно, гравюра с этого портрета вдохновила образ Екатерины II в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36515. Как подпрыгнуть выше крыши
Как подпрыгнуть выше крыши
В статье описывается физическая модель для прыжка выше крыши. 1999 г., N5
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36516. Обработка зерна
Обработка зерна
Иллюстрированный текст с активными зонами о процессе обработки и хранения зерна в русской крестьянской семье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36517. Урок с работой в парах по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N36518. Использование работы по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N36519. Урок – путешествие с применением дидактических карточек.

ЦОР N36520. Урок с работой в парах по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N36521. Урок – путешествие с применением дидактических карточек.

ЦОР N36522. Дидактический материал на карточках: развитие умений работать с текстом

ЦОР N36523. Урок с работой в парах по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N36524. Развитие навыков анализа текста и его конспектирования.

ЦОР N36525. Развитие навыков самостоятельной работы: Межпредметные связи.

ЦОР N36526. Использование работы по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N36527. Русский язык

ЦОР N36528. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N36529. Русский язык

ЦОР N36530. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N36531. Русский язык

ЦОР N36532. Русский язык
Раздаточный материал

ЦОР N36533. Русский язык

ЦОР N36534. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N36535. Русский язык

ЦОР N36536. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N36537. Русский язык

ЦОР N36538. Русский язык
Раздаточный материал

ЦОР N36539. Русский язык

ЦОР N36540. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N36541. Русский язык

ЦОР N36542. Русский язык
Раздаточный материал

ЦОР N36543. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 3.Население мира 3.3 030

ЦОР N36544. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 4.Мировое хозяйство 4.1 030

ЦОР N36545. ЦОР (Linux образование). География 5.Страноведение 5.1 030

ЦОР N36546. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.2 030

ЦОР N36547. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.3 030

ЦОР N36548. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 6.География России 6.1 030

ЦОР N36549. ЦОР (Linux образование). География 7.Природопользование и геоэкология 7.1 030

ЦОР N36550. ЦОР (Linux образование). География 7.Природопользование и геоэкология 7.2 030

ЦОР N36551. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.1 Информация и ее кодирование Единицы и методы измерения кол-ва инф, скорость передачи 030

ЦОР N36552. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.1 Информация и ее кодирование Представление числовой информации.Системы счисления 030

ЦОР N36553. ЦОР (Linux образование). Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Алгоритмические конструкции,блок-схемы,переменные 030

ЦОР N36554. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Работа с массивами 030

ЦОР N36555. ЦОР (Linux образование). Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.1.Файловые системы 2.1.Файловые системы 030

ЦОР N36556. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.2.Обработка графической информации 2.2.Обработка графической информации 030

ЦОР N36557. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.3.Обработка информации в электронных таблицах Диаграммы и графики 030

ЦОР N36558. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.6.Технология программирования 2.6.Технология программирования 030

ЦОР N36559. ЦОР (Linux образование). История 1.Древние славяне 030

ЦОР N36560. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 10.Русская культура в XIV-XVIвв 030

ЦОР N36561. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 11.Смута в России 030

ЦОР N36562. ЦОР (Linux образование). История 12.Россия в XVII в 030

ЦОР N36563. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 13.Социальные движения в XVIIв.Церковный раскол 030

ЦОР N36564. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 14.Реформы Петра I 030

ЦОР N36565. ЦОР (Linux образование). История 15.Дворцовые перевороты 030

ЦОР N36566. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 16.Внешняя политика России в кXII в нXVIII 030

ЦОР N36567. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 17.Россия при Екатерине II 030

ЦОР N36568. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 18.Культура и общественная мысль России в XVIIIв 030

ЦОР N36569. ЦОР (Linux образование). История 19.Внешеяя политика России во второй пол XVIIIв 030

ЦОР N36570. ЦОР (Linux образование). История 20.Реформы Александра I 030

ЦОР N36571. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 21.Отечественная война 1812, заграничные походы 030

ЦОР N36572. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 22.Соц-эконом развитие России,З.Европы,США в 1ой п XIXв 030

ЦОР N36573. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 23.Внутренняя политика Николая I 030

ЦОР N36574. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 24.Общественное движение в 1ой п XIX в 030

ЦОР N36575. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 25.Культура России в 1ой п XIX в 030

ЦОР N36576. ЦОР (Linux образование). История 26.Внешняя политика Николая I 030

ЦОР N36577. ЦОР (Linux образование). История 27.Промышленный переворот в России в XIX в 030

ЦОР N36578. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 28.Либеральные реформы 1860-1870-х гг 030

ЦОР N36579. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 29.Общественное движение в России во 2ой п XIX в 030

ЦОР N36580. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 3.Политическая раздробленность на Руси(XII-XIII) 030

ЦОР N36581. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 30.Российская империя в XIX в-нац политика самодержавия 030

ЦОР N36582. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 31.Внешняя политика России во 2ой п XIX в 030

ЦОР N36583. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 32.Россия в царствование Александра III 029

ЦОР N36584. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 33.Русская культура 2ой п XIX в 030

ЦОР N36585. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 34.Экономика и соц-полит положение России в н XX в 030

ЦОР N36586. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 35.Внеш.политика России в кXIX нXXв.Русско-японская война 030

ЦОР N36587. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 36.Революция 1905-1907 гг и ее итоги 030

ЦОР N36588. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 37.Реформы П.А.Столыпина 030

ЦОР N36589. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 38.Культура России в нач XX в 030

ЦОР N36590. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 39.Россия в первой мировой войне 1914-1918гг 030

ЦОР N36591. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 4.Культура Руси в X-XIII вв 030

ЦОР N36592. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 40. 1917 год в России 030

ЦОР N36593. ЦОР (Linux образование). История 41.Гражданская война в России (1918-1921) 030

ЦОР N36594. ЦОР (Linux образование). История 42.Новая экономическая политика 030

ЦОР N36595. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 43.Образование СССР 030

ЦОР N36596. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 44.Формирование тоталитарной системы в СССР в20-30е гг 030

ЦОР N36597. ЦОР (Linux образование). История 45.Коллективизация в СССР 030

ЦОР N36598. ЦОР (Linux образование). История 46.Индустриализация в СССР 030

ЦОР N36599. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 47.Внешняя политика СССР в 20-30е гг 030

ЦОР N36600. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 48.Культура в СССР в 20-30е гг 030

ЦОР N36601. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 49.СССР в канун Великой отечественной войны 030

ЦОР N36602. ЦОР (Linux образование). История 5.Борьба Руси против иноземных нашествий в XIIIв 030

ЦОР N36603. ЦОР (Linux образование). История 50.Начальный период ВОВ 030

ЦОР N36604. ЦОР (Linux образование). История 51.Перелом в ходе ВОВ 030

ЦОР N36605. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 52.Завершающий этап ВОВ 030

ЦОР N36606. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 53.СССР в 1945-1953 гг 030

ЦОР N36607. ЦОР (Linux образование). История 54.СССР в годы оттепели 030

ЦОР N36608. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 55.СССР в 1964-1985 гг 030

ЦОР N36609. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 56.Внешняя политика СССР в 1964-1985 гг 030

ЦОР N36610. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 57.Культура СССР в 1964-1985 гг 030

ЦОР N36611. ЦОР (Linux образование). История 58.Правозащитное движение в СССР в 60-80е гг 030

ЦОР N36612. ЦОР (Linux образование). История 59.Перестройка в СССР 030

ЦОР N36613. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 6.Русь под игом 030

ЦОР N36614. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 60.Распад СССР 030

ЦОР N36615. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 61.Современное социально-политическое развитие России 030

ЦОР N36616. ЦОР (Linux образование). История 62.Россия в системе международных отношений 030

ЦОР N36617. ЦОР (Linux образование). История 7.Образование Русского централизованного гос-ва 030

ЦОР N36618. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 8.Россия при Иване IV 030

ЦОР N36619. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 9.Осн.направления внешней экономики России 030

ЦОР N36620. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.1 Художественная литература как искусство слова 1.1 Художественная литература как искусство слова 030

ЦОР N36621. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 030

ЦОР N36622. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 030

ЦОР N36623. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.13 Стиль 1.13 Стиль 030

ЦОР N36624. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.2 Фольклор.Жанры фольклора 1.2 Фольклор.Жанры фольклора 030

ЦОР N36625. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.5 Художественный вымысел.фантастика 1.5 Художественный вымысел.фантастика 030

ЦОР N36626. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 030

ЦОР N36627. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.7 Литературные роды.Жанры литературы 1.7 Литературные роды.Жанры литературы 030

ЦОР N36628. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.9 Деталь.Символ.Подтекст 1.9 Деталь.Символ.Подтекст 030

ЦОР N36629. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 030

ЦОР N36630. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени тематика тематика 030

ЦОР N36631. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души тематика и проблематика тематика и проблематика 030

ЦОР N36632. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.3 Ф.И.Тутчев Стихотворение Умом Россию не понять Умом Россию не понять 030

ЦОР N36633. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_1_Социум как особенная часть мира общественные отношения общественные отношения 030

ЦОР N36634. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_1_Социум как особенная часть мира общество общество 030

ЦОР N36635. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_1_Социум как особенная часть мира системность общества системность общества 030

ЦОР N36636. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_2_Общество и природа Природа, взаимодействие общества и природы природа 030

ЦОР N36637. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_1_Общество Тема_3_Общество и культура культура культура 030

ЦОР N36638. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_1_Общество Тема_4_Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества взаимосвязь сфер взаимосвязь сфер 030

ЦОР N36639. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_5_Социальные институты Соц институты соц институты 030

ЦОР N36640. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Реформа, революция, модернизация реформа 030

ЦОР N36641. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Типология обществ типология обществ 030

ЦОР N36642. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_1_Общество Тема_7_Понятие общественного прогресса прогресс, регресс, стагнация прогресс,регресс,стагнация 030

ЦОР N36643. Интерактивное правило 2 "Знаки препинания при приложении"
Интерактивное правило 2 "Знаки препинания при приложении"
Интерактивное правило. Поддерживает тему "Обособление приложений".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36644. "Вчерашний день, часу в шестом…"
"Вчерашний день, часу в шестом…"
Произведение являет собой образец гражданской лирики поэта. Стихотворение представляет собой обобщенный символ страданий, включающий истязания над народом и над поэзией, которая вступается за его судьбу и разделяет его участь. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36645. Часы карманные
Часы карманные
Лондон. 1790-е гг. Латунь, эмаль, стекло, золочение. На тулове - изображение полета воздушного шара.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36646. В тропиках Китая
В тропиках Китая
Банан, помпельмус, мандарин, лимон, карамбола - это лишь малая, но полезная часть растительного мира крупнейшей азиатской страны, изучением которого занимаются советские и китайские ботаники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36647. Castle DEF
Castle DEF
Alphabet Game
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36648. Машина статистическая Г.Голлерита
Машина статистическая Г.Голлерита
Подлежащие обработке данные представлялись отверстиями в фиксированных местах (позициях) перфокарты. Пробивка отверстий производилась на перфораторе, построенном на принципе пантографа. Перфокарты далее переносили на табулятор и укладывали под пресс с металлическими стержнями. Через отверстие в перфокарте стержень попадал в чашечку с ртутью - цепь замыкалась, на счётчике, соответствующем данному признаку, происходил отсчёт единицы. К табулятору присоединялся сортировальный ящик, позволяющий подсчитывать сочетания различных признаков.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36649. Руководство пользователя программы Живая Родословная
Руководство пользователя программы Живая Родословная
Руководство для учителя и ученика (инструкция по использованию программы Живая Родословная)
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36650. Весна идёт
Весна идёт
Русский пейзаж с изображением ранней весны в парке дворянской русской усадьбы
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36651. Ахматова Анна Андреевна. "Поэма без героя" (отрывок)
Ахматова Анна Андреевна. "Поэма без героя" (отрывок)
Фонограмма фрагмента "Поэмы без героя", в котором представлена ушедшая эпоха - предреволюционные годы, время молодости и литературного дебюта поэта. Это взгляд из настоящего в прошлое, когда уже известны и страшные судьбы большинства старых друзей и знакомых, и историческая метаморфоза России в целом.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36652. Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Горные породы"
Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Горные породы"
Методические рекомендации к проведению уроков географии с ипользованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36653. Бейсбол
Бейсбол
Рассказ об игре в бейсбол.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36654. Меню свадебного обеда
Меню свадебного обеда
Товарищество М.С. Кузнецова в Твери, 1892 г. Фаянс; роспись эмалями, рельеф, золочение. Рисунок меню торжественного обеда на ордене празднике в день Св. Георгия выполнен знаменитым художником В. М. Васнецовым, прославившимся монументальными работами во Владимирском соборе в Киеве. Меню - яркий пример изменения отношения живописцев, т. е. представителей высокого, "станкового" искусства, к искусству прикладному. В этот период художники разрабатывают декор печей и каминов, создают витражи, мебель, гобелены, мелкую пластику, оформляют театральные программы и меню трапез.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36655. Интерактивная орфограмма "О и Е на конце наречий"
Интерактивная орфограмма "О и Е на конце наречий"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило правописания букв О и Е на конце наречий после шипящих.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36656. Район Великих американских озер
Район Великих американских озер
В Великих Американских озерах сосредоточена пятая часть запасов моровых пресных вод. В районе этой уникальной экологической системы проживает более 30 миллионов человек. На этой территории производится более шестидесяти процентов стали и автомобилей Северной Америки. Озера имеют также огромное транспортное значение для США и Канады. В настоящее время эта уникальная экологическая система находится под угрозой. Было принято международное соглашение об уменьшении степени влияния на систему Великих Американских озер, в том числе и использование сухопутных транспортных путей. В ресурсе приводятся изображения всего района озер, Ниагарского водопада и района одного из крупнейших промышленных центров этого региона - города Детройт.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36657. Махараджа Мевара Джаван Сингх принимает генерал-губернатора Индии лорда Уильяма Кавендиш-Бентинка, 8 февраля 1832 г.
Махараджа Мевара Джаван Сингх принимает генерал-губернатора Индии лорда Уильяма Кавендиш-Бентинка, 8 февраля 1832 г.
Полотно приписывается Гхази - индийскому придворному художнику, творившему в период колониальной зависимости Индии от Великобритании. Гхази получил образование как художник, иллюстрирующий рукописи - вот почему даже его масштабное историческое полотно композиционно напоминает книжную миниатюру. Художник во всех церемониальных подробностях запечатлел встречу двух правителей. Индийский махараджа и британский генерал-губернатор восседают на специально изготовленном для встречи двойном троне. Традиционной частью подобных приемов был обмен подарками - можно увидеть многочисленные разноцветные рулоны тканей, сложенные у подножия трона на белом ковре.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36658. Махолет В.Е.Татлина
Махолет В.Е.Татлина
Махолет (орнитоптер) - летательный аппарат с машущими крыльями, имитирующими движения крыльев птицы или насекомого. Уникальное создание живописца, архитектора и изобретателя В.Е.Татлина, в котором он воплотил свое веру в возможность человека с помощью мускульной силы подняться в воздух. Испытания махолета проводились в 1933 г., закончились неудачей и в последующем не возобновлялись.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36659. Компьютер персональный аналоговый АВК-4
Компьютер персональный аналоговый АВК-4
Последний отечественный аналоговый компьютер. Более 200 учебных заведений использовали эту машину в своих лабораториях. В машине реализован способ взаимодействия пользователя с ЭВМ путем обращения к ней (программирования) на языке структурных математических моделей и ответа ЭВМ в виде графиков. Принцип "СММ-график" в настоящее время реализован во многих программах. В 1985 г. модификация машины (АВК-6) была удостоена Золотой медали Лейпцигской ярмарки.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36660. "И расползлись ожившие щиты..."
"И расползлись ожившие щиты..."
Поведение панцирных животных: их навигационные способности - далеко не единственная загадка рептилий.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36661. Исаакиевский собор, Санкт-Петербург. Купола
Исаакиевский собор, Санкт-Петербург. Купола
Исаакиевская площадь, 4. 1818-1858. Архитектор: О.Монферран. Петр I почитал св. Исаакия Далматского как своего покровителя. Современный собор - четвертый в мире по величине. Богато украшен декоративным камнем, позолотой, мозаикой и живописью. До 1917 г. храм был кафедральным собором Русской Православной церкви.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36662. Установление закономерностей хлорирования ароматических соединений
Установление закономерностей хлорирования ароматических соединений
1866 г. Ф.Ф.Бейльштейн установил правило хлорирования ароматических соединений.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36663. Таблица "НЕДО и НЕ ДО"
Таблица "НЕДО и НЕ ДО"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует правило правописания приставки недо- и частицы не с приставкой до- в глаголах, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии и дополнительные примеры.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36664. Легенды и предания Рима и Ватикана
Легенды и предания Рима и Ватикана
История Рима и Ватикана с древности до наших дней. Сорняки, поселившись между каменными блоками, разрушают Колизей. Таинственная надпись на площади Рима. Реликвия Ватикана.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36665. Всемирный потоп
Всемирный потоп
Основанная на библейском сюжете картина передает весь масштаб катастрофы, вселенскую бурю на небе и на земле, гигантские волны, захлестывающие уступы скал, за которые цепляются люди и животные.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36666. Резонанс напряжений
Резонанс напряжений
Изучение явления резонанса напряжений в колебательном контуре. Практическое занятие посвящено изучению явления резонанса напряжений в колебательном контуре и опытам Н. Тесла. Рассматривается влияние параметров электрической цепи на поведение переменного напряжения и тока. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36667. Великая книга Ньютона
Великая книга Ньютона
Исследование научных достижений великого физика И. Ньютона. 1987 г., N12
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36668. ОС3 ХроноЛайнер 1.0 Редактор
ОС3 ХроноЛайнер 1.0 Редактор
Принципиально новое комплексное программное средство общеобразовательной направленности, предназначенное для создания, упорядочивания, визуализации и анализа иллюстративно-хронологических материалов. Позволяет интегрировать в единое целое разнообразные информационные источники на основе хронологических взаимосвязей. "ОС3 ХроноЛайнер 1.0 Редактор" - основное средство для ввода и редактирования информации в Программном комплексе "ОС3 ХроноЛайнер 1.0".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36669. "Концертанты" из Криничного лога
"Концертанты" из Криничного лога
Достоинства малой птички каменки-плясуньи - ее талант пересмешника. Разносятся по степи ее жавороночьи коленца, ишачьи или козьи крики, свисты байбаков, ведь у птицы - абсолютный слух и музыкальная память.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36670. Буря. Дождь
Буря. Дождь
пейзаж с изображением ненастной погоды, полениц дров и тонких, оставшихся при порубке березок, гнущихся под ветром и хлещущим дождем
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36671. Антибиотики: вчера и сегодня
Антибиотики: вчера и сегодня
Зеленоватый микроскопический грибок, замеченный учеными более 100 лет назад, оказывал губительное действие на бактерии сибирской язвы. Применение первого антибиотика пенициллина, размноженного из плесени, активно началось с 1950-х годов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N36672. СКЕЛЕТ
СКЕЛЕТ
Совокупность твердых опорных структур организма. Скелет служит основой, определяющей форму тела. Он поддерживает многие мягкие его части и образует поверхности, к которым прикрепляются мышцы, связки и сухожилия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36673. Заповедники лесной зоны
Заповедники лесной зоны
В ресурсе представлены изображения территорий заповедников лесной зоны России: Приокско-Террасного (Московская область); Центрально-лесного (Тверская область); "Кузнецкий Алатау" (Кемеровская область); Кроноцкого биосферного (Камчатский край). На снимках хорошо различимы различные типы природной лесной растительности, видны особенности природных и антропогенных ландшафтов лесной зоны.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N36674. "Notre Dame"
"Notre Dame"
Произведение является одним из ярких образцов акмеистической поэзии автора. В стихотворении выразилось стремление поэта наделять изображаемые предметы массивностью и рельефностью, в противоположность той воздушности и невесомости, которая была свойственна символизму. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N36675. Борисенко Алексей Григорьевич в роли Кавалера де Грие
Борисенко Алексей Григорьевич в роли Кавалера де Грие
Артист снят в сцене из оперы Ж. Массне "Манон", Фото: после 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N36001. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм право право 028

ЦОР N36002. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм соц нормы соц нормы 028

ЦОР N36003. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 20_Правовая культура правовая культура 028

ЦОР N36004. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 2_Система права-основные отрасли, институты, отношения система права, осн отрасли, институты,отношения 028

ЦОР N36005. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 3_Источники права источники права 028

ЦОР N36006. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 4_Правовые акты правовые акты 028

ЦОР N36007. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 5_Правоотношения правоотношения 028

ЦОР N36008. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 6_Правонарушения правонарушение 028

ЦОР N36009. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 7_Конституция Российской Федерации Конституция РФ 028

ЦОР N36010. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 8_Публичное и частное право публичное право публичное право 028

ЦОР N36011. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 8_Публичное и частное право частное право частное право 028

ЦОР N36012. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 9_Юридическая ответственность и ее виды юридическая ответственность и ее виды 028

ЦОР N36013. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 4.Состав слова, словообразование 4.3.Орфография 4.3.3.1 Приставки ПРЕ- и ПРИ 028

ЦОР N36014. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.8.Наречие 5.8.1.Правописание наречий 028

ЦОР N36015. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.1 Система отсчета система отсчета 028

ЦОР N36016. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.3 Материальная точка материальная точка 028

ЦОР N36017. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.4. Траектория траектория 028

ЦОР N36018. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.5. Способы задания положения точки и описание ее движения способы задания положения точки и описание ее движения 028

ЦОР N36019. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.7. Скорость скорость 028

ЦОР N36020. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.8. Относительность механического движения относительность механического движения 028

ЦОР N36021. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.10 Масса тела масса тела 028

ЦОР N36022. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.11 Плотность вещества плотность вещества 028

ЦОР N36023. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.14 Невесомость и перегрузка невесомость и перегрузка 028

ЦОР N36024. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.15 Космические скорости космические скорости 028

ЦОР N36025. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.16 Сила упругости сила упругости 028

ЦОР N36026. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.17 Закон Гука закон гука 028

ЦОР N36027. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.18 Сила трения сила трения 028

ЦОР N36028. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.19 Давление давление 028

ЦОР N36029. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.2. Инерциальные системы отсчета инерциальные системы отсчета 028

ЦОР N36030. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.4 Взаимодействие взаимодействие 028

ЦОР N36031. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.5 Сила.Принцип суперпозиции сил сила,принцип суперпозиции сил 028

ЦОР N36032. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.7 Третий закон Ньютона третий закон ньютона 028

ЦОР N36033. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.9 Сила тяжести сила тяжести 028

ЦОР N36034. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики основы динамики 028

ЦОР N36035. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.3 Закон Паскаля закон паскаля 028

ЦОР N36036. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.4 Давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) 028

ЦОР N36037. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.5 Закон Архимеда закон архимеда 028

ЦОР N36038. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.6 Условие плавания тел условие плавания тел 028

ЦОР N36039. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика статика 028

ЦОР N36040. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.1 Импульс тела импульс тела 028

ЦОР N36041. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.3 Импульс системы тел, закон сохранения импульса импульс системы тел, закон сохранения импульса 028

ЦОР N36042. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.5 Энергия, кинетическая и потенциальная, законы сохранения энергии энергия,кинетическая, потенциальная,закон сохранения энергии 028

ЦОР N36043. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.6 Мощность мощность 028

ЦОР N36044. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.7 Простые механизмы,КПД механизмов простые механизмы, кпд механизмов 028

ЦОР N36045. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.8 Столкновение тел, упругий и неупругий удары столкновения тел, упругий и неупругий удары 028

ЦОР N36046. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.10 Резонанс резонанс 028

ЦОР N36047. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.11 Упругие волны (механические волны) упругие волны 023

ЦОР N36048. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.12 Длина и скорость волны длина и скорость волны 028

ЦОР N36049. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.13 Звук(звуковые волны) звук(звуковые волны) 028

ЦОР N36050. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.14 Скорость звука скорость звука 028

ЦОР N36051. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.15 Инфразвук инфразвук 028

ЦОР N36052. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.16 Ультразвук ультразвук 028

ЦОР N36053. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.17 Интерференция волн интерференция волн 028

ЦОР N36054. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.18 Дифракция волн дифракция 028

ЦОР N36055. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.2 Амплитуда колебаний амплитуда 028

ЦОР N36056. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.5 Гармонические колебания гармонические колебания 028

ЦОР N36057. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.6 Свободные колебания свободные колебания 028

ЦОР N36058. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.8 Затухающие колебания затухающие колебания 028

ЦОР N36059. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.9 Вынужденные колебания вынужденные колебания 028

ЦОР N36060. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА МЕХАНИКА 028

ЦОР N36061. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.10 Изопроцессы в газах изопроцессы в газах 028

ЦОР N36062. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.12 Испарение и конденсация испарение и конденсация 028

ЦОР N36063. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.13 Насыщенные и ненасыщенные пары насыщенные и ненасыщенные пары 028

ЦОР N36064. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.14 Кипение жидкости кипение жидкости 028

ЦОР N36065. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.15 Влажность воздуха влажность воздуха 028

ЦОР N36066. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.16 Плавление и кристаллизация плавление и кристаллизация 028

ЦОР N36067. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.2 Обоснования молекулярно-кинетической теории обоснования молекулярно-кинетической теории 028

ЦОР N36068. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.3 Модели строения газов, жидкостей и твердых тел в МКТ модели строения газов, жидкостей и твердых тел в мкт 028

ЦОР N36069. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.6 Температура и ее измерение температура и ее измерение 028

ЦОР N36070. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.7 Шкала абсолютных температур шкала абсолютных температур 028

ЦОР N36071. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.1 Внутренняя энергия внутренняя энергия 028

ЦОР N36072. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.2 Теплообмен теплообмен 028

ЦОР N36073. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.3 Количество теплоты, удельная теплоемкость вещества кол-во теплоты, удельная теплоемкость 028

ЦОР N36074. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.4 Работа в термодинамике работа в термодинамике 028

ЦОР N36075. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.5 Первый закон термодинамики первый закон термодинамики 028

